Английский язык для школьников 1-8 классов

Обучение детей английскому языку опирается на базовые знания, которые были получены на подготовительном этапе обучения по программе: «Английский язык для дошкольников».  Ранее обучение проводилось устно, теперь с элементами письма.

Основная цель обучения – погрузить ребёнка в языковую среду, помочь в усвоении лексического, грамматического материалов, постановки фонетики.

Программа обучения рассчитана на 8 лет и разделена на 2 ступени:

1 ступень обучения – НАЧИНАЮЩИЕ (1-5 год обучения)

2 ступень обучения – ПРОДОЛЖАЮЩИЕ (6-8 год обучения)

Обучение в категории «НАЧИНАЮЩИЕ»

     идёт последовательно – от отдельных слов и предложений – к чтению рассказов. От устного перевода отдельных предложений с русского языка на английский дети переходят к пересказу текстов на английский язык (3 год обучения). А потом и к самостоятельному изложению несложных мыслей (4 год обучения) и составлению устных тем (5 год обучения).

Большое внимание уделяется английским звукам и транскрипции.

Каждое занятие начинается с речевой зарядки. Это стихи, загадки, скороговорки, серия вопросов, быстро следующих один за другим. Затем идёт работа над текстом. Текст читается, переводится, к нему задаются вопросы. Затем выполняются переводы предложений по типу англо-русский, русско-английский.

Грамматический материал изучается на материале текста и упражнений. Новое грамматическое явление разбирается на материале урока, затем закрепляется упражнениями. Используется сборник упражнений по грамматике.

Наряду с грамматическими явлениями ведётся учёт типичных стандартных фраз.

Основное условие обучения – регулярность в занятиях. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Курс обучения основан на учебном пособии В.Скульте «Английский язык для детей».

Обучение в категории «ПРОДОЛЖАЮЩИЕ»

предполагает разделение обучения на 2 направления:

обучение лексике и грамматике.

        Цель обучения грамматике – развить и автоматизировать навыки и умения правильно употреблять грамматические структуры в устной и письменной речи, а также предупредить и преодолеть типичные ошибки, возникающие в следствии интерференции родного языка.

В связи с этим обучение включает аналитические упражнения, направленные на идентификацию и дифференцию грамматических явлений,

тренировочные – на выработку автоматизма употребления изучаемых явлений, творческие – на использование их в речи в конкретных ситуациях, контролирующие – на перевод с русского на английский язык. По завершении  каждой грамматической темы проводится контрольный тест.

        Цель обучения лексике – помочь учащимся получить знания разговорного английского языка в наиболее интересной и доступной форме, через чтение и обсуждение (пересказ) коротких рассказов классиков англо-американской литературы. Изучение устных тем предполагает ознакомление со «словарём» к определённой теме, чтение текста, перевод, работа с упражнениями, составление мини-диалогов. Завершается работа самостоятельным составлением устного высказывания по заданной теме. На уроках учащимся предлагаются английские стихи, загадки, песни.

Занятия проводятся в режиме 2 раза в неделю (одно занятие – по грамматике, второе – по лексике).